2021年1月20日，绿盛实验学校绿盛校区召开了教研组长备课组长总结交流会，分管副校长宋世平到会指导。
首先，教师中心副主任陈冬梅以《初心—创新—发展—突破》对教研师训工作进行了总结。同时，她还明确指出教研师训工作存在的不足以及下学期的努力方向。她说：教师中心的工作初心就是“为教师的发展做好服务者和引路人”;教师中心要继续坚持凡事早打算早预案，凡事重细节重过程有考核;教师中心应在创新中寻找新思路、新方法、新机会和新路子。尽量做到在常规中发展，在发展中创新，在创新中突破。
然后，各教研组长从教研组现状、存在的不足和下期打算等方面分别进行了发言。小学语文低段教研组长余敏的“理论—反思—实践促教师专业发展”;小学语文中段教研组长王珍的“让学引思伴我们前行”;小学语文高段教研组长郭莉的“让学引思课改路上”;小学数学低段教研组长康兴华的“以研促改，发展中求质曾效”;小学数学高段教研组长龚健的“让学引课改与信息技术的有效融合”;小学英语教研组长吴晓燕的“让学引思下的小学英语课堂新样态”;初中语文教研组长邓凤昆的“研读—研讨—研训—研究”;初中数学教研组长罗贵林的“发展创新，助力课改”;初中英语教研组长周静的“研无止境，蓄力向前”;初中物理教研组长郭华杰的“多彩课堂，促师生发展”;初中化学教研组长简洁的“计划落实—付出收获—问题反思”;初中道德与法制教研组长张贵兰的“同心同行同成长”;初中历史教研组长杜洪的“以学思引领，让课生飞扬”;初中地理教研组长胡萍的“小课堂，大世界”。从教研组长们的交流发言中，能真正体会到组长们的引领和团队的智慧，真正感受到基于课标和学科素养下的“让学引思”课改逐步走向深入。
最后，宋世平副校长做了《提升组长的专业引领能力》的微讲座。他从教研组功能定位;怎样制定教研组、备课组发展规划;教研组和备课组建设的行动策略等方面展开。既有理论高度，又联系实际，让在场的组长有心的触动和新的思考。
反思能明智，反思能增效;既要埋头看路，也要仰望星空。为了“课堂”、“课改”和“教师专业发展”，教师中心、教研组和备课组将继续初心不变，逐梦前行。
