为全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务，2021年以来，自贡市第二十八中学校积极落实全市“盐都未来工程”教育发展要求，迅速更新办学理念，紧密结合时代发展和学校实际，围绕“盐都未来工程”总体设计的“三项改革”和“四项计划”，探索适合自贡二十八中的落实方案，取得阶段性成效。尤其在提升教师专业化水平方面，通过实抓集体备课、强化校本研修、开展校本论坛、举办青年教师“同读一本书”活动、落实班主任竞聘上岗和岗前培训考核等方式提升教师教育教学和班级管理的专业化水平。
一是实抓集体备课，“以组带面”全面提升教研教学质量。学校制定《关于细化落实集体备课活动的实施意见》，要求集体备课必须做到“三确定”(确定时间与地点，确定内容与形式，确定主发言人)、“四统一”(统一教学目标，统一重难点，同层次统一训练内容，同层次统一教学进度)、“五必备”(备课标、备教材、备教法、备学法、备训练)和“出成果”(教案和课件、课堂展示影像、训练题)，明确集体备课五流程，即明确任务——个人初备——集体研备——个人再备——课后反思。通过学校领导下教研组督查、教务处检查、教研组长组织开展、组员全体参加的方式，严格落实集体备课各项要求，提升教研教学质量。
二是强化校本研修，“以点带面”发挥“身边的专家”的示范引领作用。自贡二十八中拥有不少名满全市的教育教学名师、明星班主任，他们是“身边的专家”，最了解学校的实际情况，教学经验丰富。为充分发挥“身边的专家”的示范引领作用，学校通过常态化开展“盐都未来工程”校本研修，组织全校教师向“身边的专家”学习。7月8日，曾获“四川省教学名师”“自贡市名教师”“自贡市优秀班主任”“优秀共产党员”等诸多荣誉称号的缪体燕老师的讲座《深耕三尺讲台 演绎育人风骨》给予青年教师们诸多启示，赢得与会老师的一致好评。7月14日，在校本研修培训会上，参加2021年川渝地区中小学校本研修专题培训班满载而归的钟敏、王洪波、王玉萍、李大文等四位教师就作业设计、观课议课、校本研修等作了专题汇报，有助于全校教师更新教育理念。
三是举办“教师同读一本书”活动，点燃青年教师的教育理想。为提升青年教师的业务素养，进一步落实青年教师培养规划“十个一”举措，引导他们在脚踏实地的同时也能够仰望星空，在举办教学基本技能比赛、课堂教学展示活动的基础上，学校开展了“教师同读一本书”活动，利用寒暑假组织青年教师阅读教育科普书籍，设计阅读专用笔记本，开展读书分享会，交流收获和感悟。从《认知天性：让学习轻而易举的心理学规律》到《透析作业：基于30000份数据的研究》，从自己阅读到集中交流，从专注行动到聚焦反思，老师们在阅读中思考，在分享交流中成长。阅读给青年教师带来科学的教育教学方法，帮助他们更好的解决教学中的问题，以学促行，点燃了学校青年教师们的教育理想。
四是落实班主任竞聘上岗和培训考核制度，提升班级管理的系统性、规范性、科学性。为激活学校班级管理活力，激发青年教师参与班级管理的主动性和积极性，学校制定了班主任竞聘上岗制度、培训考核制度、老带新结对帮扶制度等，对班主任的地位、选聘程序、任职条件、工作职责、解聘情况等都进行了明确。不同年龄和不同学科的教师均可参与竞聘。竞聘后，在班主任正式上岗前，还将参加学校组织的专门培训，培训合格方可上任。在工作中遇到问题，可与结对的班主任讨论解决方法，让不同年龄的班主任在科学指导、实践锻炼与交流探讨中共同成长。7月14日，学校召开的新班主任工作培训会帮助新竞聘成功的何敏、李梅等青年教师对于即将承担的班主任工作有了更多的信心。学校的班主任系列制度提升了班级管理的系统性、规范性、科学性，强化了学校教育的中坚力量。
本学期，除了教师专业水平的提升，学校还在丰富课程资源、完善基础设施等关乎学校发展的重点领域和关键环节集中发力，旨在创造更加全面、更加安全、更加智慧的育人环境，全面提升学校办学水平，力求用对细节管理的专注和对优质教育的执着向盐都人民提交更加满意的二十八中答卷。
