7月14日上午，自贡市第二十八中学校推进“盐都未来工程”校本研修培训会在集体备课室举行。培训会由教务处主任李大文主持，学校副校长张贤丽、中层干部、教研组长、学科组长和备课组长参会。从重庆参培归来的四位教师汇报了他们在校本研修中的所学所获，所思所悟。
在会上，钟敏老师分享了《作业设计：融汇“学”与“教”的全过程》，她带领大家重温了教育部加强作业管理文件的精神，着重介绍了作业的功能、类型以及作业设计的策略;王洪波老师分享了《观课议课的对象与策略》，他介绍了观课的对象--教师、学生和教学评价，议课的交流模型和效果，重点分享了观课议课的策略和流程;王玉萍老师分享了《追求真实的校本教研》，她指出了真实的内涵就是真想、真说、真做和真用，重点介绍了项目化校本教研的实施步骤、策略和具体要求;李大文老师分享了《对校本研修的再认识》，他指出校本研修是学校最大的软实力，介绍了校本研修的特点、主要内容、主要途径和主要方式，勉励大家积极参加校本研修，在“六个一”的引领下，立足课堂，做反思型教师，切实提高课堂教学效率。
会末，张贤丽副校长作总结发言。她肯定了四位老师关于校本研修所做的重要发言，指出课堂是校本研修的主战场，学科教研组是校本研修有效开展的的主阵地。希望各学科教研组把校本研修的先进理念转化为实实在在的教学行为，一定要从解决各学科教学的实际问题出发，以发展教师来发展学生，基于问题定项目，基于项目做研究，结合课例、实践进行微格研究，有效研究。
近年来,自贡市二十八中学校坚持走内涵发展之路,坚持以“促进教师专业化成长”为工作重心，以校本研修为抓手，以促进学生和谐发展和学校办学品位的全面提升为目标，强化校本研修的实效性，引领全校教师在自我反思中提高，在同伴互助中发展，在专业引领中成长。学校已经培育出一批研究型、专家型教师。目前学校有一个省级大课题和两个市级大课题在研，十个市级微型课题在研，两个市级专项课题立项。这些课题研究就是校本研修的成果之一。
