为进一步提升教研综合实力，切实发挥好教研系统研究、指导、服务、管理职能，2月14日，荣县教研室召开了2022年荣县教研系统开学工作会。教研室及各片区督导教研工作组全体教研员共计60余人参会，会议由教研室副主任熊英主持。
会上，教研室主任刘宗传达了县教体局开学工作会议精神，并围绕教体局“四个质量提升和五项改革”对2022年工作进行了整体谋划和部署，重点推进“1122”教研工作，即构建县、片区和学校三级联合教研机制;优化考核评价体系，目标导向，动力提升;构建质量监测平台，问题导向，精准帮扶;搭建教师成长平台，任务导向，专业提升;以课程改革为引领，抓住关键，提升质量;以教育科研为引领，教研共进，激发活力。刘宗强调全体教研员要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻县委县政府对教育的新要求，强化教研队伍建设，内强素质，外塑形象。
教研员范秀容、李清分别对小学语文、初中生物进行学科质量分析报告。两位教研员结合监测数据对试题结构、测试成绩、答题情况进行细致分析，对教师课堂教学、学科核心素养落实、学生学习习惯培养等方面存在的问题进行深度剖析并提出建议。
教研室副主任朱江就开学第一课、公开课申报、课堂教学改革、培训学习等具体工作进行了详细安排，并要求片区及各学科教研工作要做到细安排、重落实、强检查，提升教研工作实效。
此次会议明确了任务，指明了方向，凝聚了人心，为推动荣县教研工作起到了积极作用。
