人间三月春风来，教研正向心头开。为进一步贯彻落实教育部“双减”相关要求，探索“五育并举 五育融合”育人途径，3月18日，富顺县张鹏名校长工作室在琵琶镇杜快九年制学校举办“让‘五育’‘双减’落地生根”研讨活动。县委教工委书记，县教体局党委书记、局长洪富祥，县委教工委副书记廖咏华，县教体局工会副主席曾萍，东湖学区教育工作督导室主任何平及名校长工作室13名成员参与了本次活动。
洪富祥对本次高质量的研讨活动给予了高度肯定，同时对各校长就全面落实“五育”“双减”工作提出了“三点希望”：一是要注重个人能力提升，做“五育”“双减”政策的明白人;二是要注重教学管理质量，真正达到“减负不减质”;三是要注重学校“品牌”打造，办有特色有质量有口碑的放心学校。
工作室13名成员针对“五育”“双减”如何在基层学校落地生根进行了深入探讨。针对落实“五育”并举，推动融合育人，安溪镇九年制学校支部书记、校长尹绍良在如何抓课堂效率汇报中指出，教师在进行教学的过程中应重视学生差异，要根据不同学生的学习需求采取不同的教学方法，在满足中考对于学生所掌握知识的考查的同时，还要注重新时代下学生综合素质的培养;彭庙九年制学校支部书记、校长刘金裕强调学校要开齐开足体育与健康课程，从抓好大课间活动、体育家庭作业等关键环节，突出勤练，确保学生活动时间。针对落实“双减”政策，促进全面发展，柑坳九年制学校支部书记、校长张鹏在《减负不减质 管理抓落实》汇报中点明“五项管理”和“双减”工作的内在联系，就完善学校各项管理制度、创新工作等方面提高管理质效进行方法分享，从而减负不减质;板桥九年制学校支部书记、校长唐流洪点出“双减”重在向课堂要质量，要通过开展“同课异构”等特色教研活动提升教师教学能力，从而提高课堂效率;杜快九年制学校支部书记、校长胡祥伟提出，通过实践，作业设计“个性化、层次化、趣味化、生活化”是减负增效的有效策略，教师要结合实际，因人而定、因课而异地设计作业。
共研促提高，共行方致远。此次活动进一步加强了工作室成员学校间的联系，为各校推动“‘双减’落地 ‘五育’同行”作出了有益的探索和尝试，将有效推动各学校高品质发展，为建设“四川教育强县”作出新的成绩。
