为更好地领会和贯彻2022版《初中数学义务教育课程标准》,全面了解、准确把握新课标的实质,促进教学方式的转变和教学观念的更新，深化初中数学课堂教学改革，提高教师专业素养,提升学生数学核心素养。5月19日，高新区初中数学、四川省蒲大勇鼎兴名师工作室郑微岗工作站教学研讨活动在汇南实验学校顺利举行。
首先由汇南实验学校万升联老师展示的《三角形的三边关系》一课，万老师以新版的课标为导向,采用自导式教学模式，依托预学指导单、预学效果检测单、课堂巩固训练单、课后作业单，在老师的精心引导下，采用“小老师”方式组织教学，学生动手实践，积极思考，收到了很好的教学效果。
然后由四川省蒲大勇鼎兴名师工作室郑微岗工作站成员——汇东实验学校郑微岗老师的微型讲座《基于数学核心素养的初中数学概念教学设计研究——以正弦概念教学为例》，郑老师高屋建瓴，对新版课标和教材内容进行了精心研读，他在阐述了核心素养及课标要求后，结合实例归纳出操作步骤，科学分析解读，根据学生情况，科学进行教学设计，精心设置问题串，培养学生数学核心素养。让参会教师对新版课标有了进一步的了解和熟悉。
随后，由高新区数学教研员高力老师主持召开了研讨活动，活动上汇南实验学校校长钟长淑对专家团队的莅临指导表示欢迎和感谢，要求全体数学老师认真学习，力争进步。接着来各学校的部分教师代表进行了评课议课，老师们从课堂设计的层次性、精准设问、教学语言、教学的严谨、板书、教学机智等方面对万升联老师的课堂进行了高度评价，同时也提出了宝贵的建议。
市教科所数学教研员杨贤川老师进行了现场指导。杨老师指出高新区基教中心和汇南实验学校领导对教师专业发展尤为重视，肯定了万升联老师的积极上进以及这堂课的多个成功之处，提出万老师作为一名刚毕业的研究生教师具有良好的发展前景。杨老师还指出老师们在评课时提问的方式很好，教学中学生情况不同，处理方式也不一样。会议全程研讨氛围十分浓厚，这充分展示了高新区数学老师们团结协作、求真务实、严谨敬业、追求卓越的精神。参会老师一致表示通过此次活动，深受启发。总之，新的课标实践呼换新的教学思路，新的教学理念，必将会在课堂教学中逐步完善。
