为把中华优秀传统文化融入课堂教学，实现课程育人功能，提升全区广大师生的人文素养，进一步增强文化自信。同时，为加强跨区域协作教研，促进相互学习交流。近日，大安区小学语文李秀英、谭燕舞名师工作室和自贡市解放路中学“吟诵进课堂”联合教研活动在大安小学校学术报告厅如期举行。大安区教师进修学校校长李世新、副校长罗原州，大安区小学语文李秀英、谭燕舞名师工作室成员，大安区吟诵教学法专业委员会会员，自贡市解放路中学送教团队等60余人参加了活动。
活动伊始，大安小学钟毅校长作了精彩致辞，还介绍了大安小学在中华优秀传统文化，特别是古诗词教学育人方面所做的研究及取得的成绩。
自贡市解放路中学的袁洁老师以三年级下册古诗《九月九日忆山东兄弟》为题，将吟诵带入课堂。袁老师对文本解读透彻，课堂设计精巧，环环相扣、层层递进。在情境中读出韵字、读出平仄、读好入声、吟出情感，学生潜移默化掌握了吟诵技巧。整堂课，紧密联系学生生活实际，老师、学生和文本三者交融，孩子们的学习状态由最初的羞涩到后来的陶然自得，在掌握了基本的吟诵规则后，积极主动地开始吟诵一些简单的诗，甚至能尝试作诗。
自贡市解放路中学王叶老师执教的古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，王老师通过示范吟诵，带领学生反复吟诵，指导学生依字行腔，依义行调，让孩子们感受语言文字的声音之美，体会蕴含在字里行间的情感之浓。可以看出，“吟诵”与孩子们的距离并不遥远，只要为他们打开了这扇窗，他们就可以来到更深邃的诗词境界。
随后，袁洁老师以《雅言传承文明，经典浸润人生》为题进行了专题讲座，她结合《静夜思》讲授了“平长仄短”、“入短韵长”、“依字行腔”、“依义行调”的吟诵规则和强调了吟诵教学的误区，让听课的老师们受益匪浅，收获满满。她认为吟诵是推广中华优秀传统文化的最佳方式，尤其适合中小学生。以吟诵这种喜闻乐见的方式，学习中华经典，传承中华文化，既行之有效，又意义深远。
最后，大安区教师进修校师训室副主任、“沐语名师工作室”领衔人李秀英对本次活动做总结，她强调语文课要重视中华传统文化的教学，增强孩子们的文化自信，注重培养孩子学习语文的自信心。希望老师们能够探讨吟诵教学的方法，创新小学语文教学方式，让中华经典吟诵走进课堂，让吟诵成为语文课上常见的学习方式，把中华民族优秀传统文化不断传承下去。吟诵路上，且吟且行，且吟且乐。
