为强化荣县教体系统研训人员研训能力，荣县教师进修学校和教研室于2022年4月28日下午联合开展了荣县教体系统研训能力提升专题培训，进修校、教研室及各片区全体教师参加了培训，培训由教研室主任刘宗主持。
此次专题培训由自贡市教科所生物教研员、正高级教师熊硕主讲，她主要针对研训人员的角色定位、职能职责和综合素养三个方面进行。
一是明确角色定位。要认识到研训人员身具“复杂性”和“专业性”，是教师中的“关键少数”。研训人员应当研读各级各类文件，明确“四个服务”，在学术视野、研究能力、专业品质和专业素养等方面深刻反思，关注学校教师“需要什么”，关心自己“能帮助什么”，探讨研训人员和一线教师“能一起解决什么”。
二是明确职能职责。要围绕“研究”“指导”“服务”三个核心职责来思考和改进工作，了解新时代研训人员的使命和任务：为中国基础教育质量的整体提高提供专业保障、为在课程教学中落实立德树人根本任务提供专业支持。
三是提升综合素养。研训人员应当强化基本技能——集体备课与观课议课，指导一线教师从“我的教学”转向“我们的教学”，在遵循统一性、超前性、完整性三原则的前提下，按照“四定”“五备”“六统一”通过明确的流程来组织集体研备，通过有效观课和有原则议课提升教师的备课、上课、议课水平，促进师与师之间平等对话，共在同行。
此次培训为研训人员带来全新视角，收获颇丰，纷纷表示将为荣县教育事业的发展添砖加瓦！
