为了提高教师的教育教学水平，给教师一个发现自我、重塑自我的平台。6月9日，荣县职业教育中心语文教研组开展了“同课异构”教研活动，本次活动以《应用文写作——求职信》为研讨课题展开，同样的教学内容，不同的师生承载，老师“同课异构”，演绎着不同的精彩。本次活动主要由辜小芹、周安美、舒丽萍等三位语文教师精彩演绎。
辜小芹老师执教的课堂，精心巧设计，知识与艺术结合，拨动学生的心弦。舒丽萍老师的课堂，寓教于乐，精彩纷呈。周安美老师的课堂，教学环环相扣，学生受益良多。教学是一门艺术，谁将它演绎得好，谁就能抓住学生的心灵。虽是同一节课，但不同的切入点，不同的授课方式，不同的教学风采，给在座的各位留下了深刻的印象。活动结束后，老师们通过评课议课，深入交流、探讨，如何整合教学内容，创新教学方法，提高课堂实效性成为探索的重点。
在听课中取长补短，在评课中虚心学习，这是专业素养和教学能力不断提升的过程，也是向着高远仰望的过程。此次同课异构活动最大的价值和意义在于它搭建了交流互通的平台，在展现每个教师风采的同时，促进了多向思维碰撞，凝聚了集体智慧，让每个参与者都获益匪浅，职业教育课堂改革还需要全体老师坚持不懈在创新之路上踔厉奋进。
