为全面推进“盐都未来工程”，督促学校建立以提高质量为导向的管理制度和工作机制，提升全县中小学教育教学质量，在荣县教育和体育局组织下，5月23-31日荣县教研室和教师进修校联合，分成7个小组对全县53所中小学校开展了教育教学质量提升行动专项督查。
联合督查组通过“看、听、查、问”等形式，深入学校、教研(学科)组、备课组和教师中间，查看集体备课和教师备课以及学校质检落实情况，重点查看“三会两制”。
通过督查，教师备课方面，收集到326条有效填报数据，95.4%有纸制教案，77.61%进行了二次备课，85.58%课后有教学反思;进行每日会商的占84.97%。在学校质检方面收集到85条有效填报数据，97.65%的学校有集体备课方案及检查记录，96.47%的学校有集体备课佐证图片材料及形成集体备课成果，91.76%的学校有质检组工作方案和检查记录。
督查组通过专项调查，了解到全县中小学在不断完善质检方案，认真推进集体研备，提升教师备课质量，集体研讨氛围较为浓厚，形成了严谨的“教风”，推动了“师德师风”建设;同时也发现学校在执行相关政策和学校具体实际相结合中存在的一些问题，这为进一步完善教育政策提供依据，努力为教师发展和学校管理提供更好的服务。
