为顺利完成大安区2025年接受国家义务教育优质均衡发展县的评估工作，根据创建工作的时间表和路线图，江姐小学提前谋划，先行先试，抓好四个“着力”点，积极推进义务教育优质均衡发展工作。
一是着力责任落实，确保优质高效。学校高度重视，成立义务教育优质均衡发展工作领导小组，多次召开专题工作会，研究部署各项工作。同时，把义务教育优质均衡发展工作按照C级指标，分工到人，落实到人，责任到人，确保工作高效推进。
二是着力品质打造，改善基础设施。学校多方筹措资金，新装纳米黑板、智慧灯光，助力课堂提质增效;塑胶跑道、翻新操场，让运动挥洒自如;美术室、书法室、心理咨询室等品质打造，上档升级;校园文化不断浸润，让优质均衡与校园品质同步提升，现已基本实现基础设施建设标准化。
三是着力师资增色，推进“双减”落地。学校以 “走出去、请进来”的培训和“四课”为抓手，培养“能师优师”，有效提升师资素养。目前，学校现有省、市、区骨干教师30人，占比66.6%，在编教师学历合格率达100%，普通话达标率100%。同时，加强师德修养，坚决杜绝乱收费、乱办班等行为，切实做到减负提质。
四是着力质量提升，树立窗口形象。学校开齐开足课程，开设书法、美术、舞蹈、足球、轮滑、非洲鼓等10余个特色社团，给孩子们提供“菜单式”服务，学生每天体育活动超过1小时，达《国家学生提质健康标准》80%以上;开展残疾学生送教上门服务，学校适龄儿童入学率达100%;多年级、多学科成绩居同类学校前三甲，多年级综合成绩居同类学校第一名。
