为贯彻落实“双减”精神，积极构建有效课堂，做到心中有“标”，向“新”而行，培养学生数学核心素养。近日，大安区小学数学陈洁名师工作室开展第四次集中研修活动暨广华山小学、江姐小学第二次联合教研活动，大安区教师进修学校小学数学教研员柳大勇亲临指导。
活动中，工作室成员徐其右、王远春围绕结构化教学，立足学生实际，从不同的角度出发，呈现出两堂精彩纷呈的结构化教学示范课——《6,7的口诀》和《加法运算律》。工作室成员雷礼林结合教学实际，带来了《小学数学结构化教学思考》专题讲座。周洪波、钟永红两位导师带领着成员们围绕结构化教学展开热烈讨论，老师们一致认为结构化教学，重在教材内容和教学方法的结构化处理。工作室领衔人陈洁表示，结构化教学要注重知识横向有“关联”，纵向有“梯度”。
教研员柳大勇指出，要结合新课标，立足学生核心素养发展，让孩子会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。他强调，要有意识的将“三会”和11种核心素养的主要表现融入课堂教学设计和评课议课中，真正将新课标落到实处。
“道阻且长，行则将至”。我们追寻着对教育的美好憧憬——我们的课堂致力于让学生站得更高，望得更远，看得更透，思考得更深!
