2022年10月 ，为持续推进城乡联盟师资队伍建设，提高教师专业能力和教育质量，省级教育科研《城乡联盟促进教师专业发展共同体建设研究》课题组精心设计组织富顺县童寺学区数学教师跟岗实训工作，四川省胡玉兰工作室何英工作站承担本次活动的开展。童寺学区教育督导室派出 7名数学骨干教师、7名新任数学教师到自贡市汇西小学校跟岗学习，受到汇西小学校校长何英及自贡何英工作站成员的热情接待。
何英工作站成员张强和宋家才老师将童寺学区领导和14名跟岗教师迎进校园，何校长指派含工作站成员共10名优秀数学导师，负责所有跟岗教师的理论培训、实践指导及日常管理。上午第四节，大家齐聚在学校 409会议室， 举行了简朴而庄严的结对拜师会。
何校长对学校的管理思路、教学理念、以及师资力量进行介绍， 指出这次跟岗实训活动既是乡村教师学习成长的机会，又是对指导老师 的磨练，是一个互相学习共同进步的过程。童寺学区副主任易晓军强调，跟岗实训老师应向指导老师学习他们的教学理念、教学方法、班级管理， 遇到问题时多与指导老师沟通;应严格要求自己，按时上下班，协助指导老师完成相关教育教学工作，并将学习到的教育教学方法转化为自己的知识和技能用到今后的教育教学之中。
在为期一周的跟岗实训里，大家从不认识到相见相识，从开始的小 紧张到大大方方，从无话可说到言无不尽，从小心翼翼地实践到自主创 新尝试。指导教师展现出扎实的教学功底、对课堂熟练的操控能力，或 灵活多变、独树一帜的课堂，或奇思妙想、循循善诱的教学，或收放自 如、娓娓动听的风格，都让大家耳目一新，受益良多……跟岗教师每天 都按时到岗，认真听课，虚心请教，做好笔记，认真反思，积极参加班级活动。
此次跟岗活动，充分体现了课题组对提升教师专业发展建设的用心用情，充分发挥了省数学名师工作室自贡何英工作站的示范引领作用，充分彰显了汇西数学团队辛勤耕耘、严谨治学、勇攀高峰的精神风貌和动人风采! 为城乡教师专业发展，城乡义务教育优质均衡和乡村教育振兴工作起到了积极的促进作用。
