《义务教育语文课程标准(2022版)》聚焦核心素养，对阅读和书写提出了新的要求。当前小学语文教学正积极倡导实施改革，如何将课外阅读活动实践落地，如何培养学生书写能力?带着对这些问题的探索和期待，汇东实验学校的60名小学语文教师于2022年11月22日下午走进了金钥匙书店泰丰国贸旗舰店心灵文化多功能厅，参加了一场别开生面的阅读分享会。
分享会由“摆渡船”阅读推广人张光美老师主持，他邀请到两位阅读和书写方面的专家分别就“书香校园”和“字育人生”进行了主题分享。
“摆渡船”阅读推广人可妍老师就“新课标推动新阅读”做了主题分享。她给大家分享了两大内容：一是语文新课标对阅读的新要求，二是课外阅读落地实践。全民阅读连续11年写入政府工作报告，从提倡到要求学生多读书，读好书，小学阶段课外阅读量不少于145万字。那如何将课外阅读落地实践呢?可妍老师用一系列生动丰富的案例为大家呈现了制定阅读计划、选择阅读方法、设计阅读活动等经验与措施，可操作性强、可借鉴性高，解决了读什么、怎么读、如何评价的问题。教师怎样用导读课、推进课、分享课三节课来实现对学生整本书阅读的引领与指导，可妍老师的分享给了大家很好的指导和启发。
“字育人生”联合创始人及书法专家熊伟老师从学校重视师生书写能力的必要性、语文新课标对学生书写的新要求、学校书法教育现状、师生书写能力培养等方面给大家做了分享。他为老师们讲解汉字结构原理和书写要领与技巧，带领大家进行体验式学习，帮助老师们掌握练字方法，鼓励老师们将参加训练前后的字进行对比，感受科学高效的训练带来的立竿见影的效果，让老师们明白书写教学有方法可依、有规律可循，只有用科学的方法进行练习，才能收到事半功倍的效果。
此次活动，老师们表示获益匪浅，不虚此行。在今后的教学中要让学生在阅读中亲近母语，热爱并传承中华优秀传统文化，在书写中培养良好的书写习惯，感受汉字的文化内涵，汲取汉字蕴含的智慧，在阅读和书写中培养学生对祖国语言文字的热爱，培养学生的语文核心素养，读好书，写好字，做好人，做个视野开阔，知识广博，情操高尚的社会主义时代新人。
