11月14日下午，2022年荣县乡村工作室(名师工作室)初中语文曹丽工作室课改全流程体验式培训活动在荣县中学举行。
活动分三个阶段进行。第一阶段：集体备课体验式培训。备课组长总结上周全县半期检测的情况并进行反思总结;主备人就八年级上册第六单元第26课《诗词五首》说课标、说教材、说学情、说目标、说学法、说作业;重点就第26课中第五课时《渔家傲》说课，备课组其余人员针对内容进行删减、增加、修改，说明修改原因和设计意图;整个过程中，参会教师积极发言，研讨气氛热烈，达到了预期效果。
第二阶段：小组建设体验式培训。参会教师分为若干小组，一边分享“小组合作”的先进经验，一边引导参会教师以学生身份投入到小组建设中，以小组讨论、展示、抢答等形式，循循善诱，螺旋式上升，让全体老师在轻松愉快的实践氛围中收获许多干货。更难能可贵的是老师们以学生身份参与本次体验式培训，真正感受到了“小组合作”的作用和魅力，转变了以前觉得“小组建设难”“小组建设无意义”的思想。
第三阶段：体验式教学。本次的主备人曹焯辉老师将第一阶段集体研备的内容通过“小组合作”方式在课堂上完美演绎。曹焯辉老师化理论为实践，以高度的热情，充分调动学生的积极性，带给老师们全方位的视听盛宴。全体同学在“小组合作”的竞争中，专注思考，热烈讨论，在同学们的展示里，我们读懂了李清照的《渔家傲》，认识了其人、其词、其情，深刻感受到生成性小组合作学习的魅力。
会后，与会老师纷纷表示，本次的体验式培训使大家对集体研备、小组建设、课堂运用有了更深的认识，更加助力于课改。我们课改的脚步永不停驻，相信在追寻课改的途中我们能享受更加精彩的课堂，欣赏更加美丽的教育风景。
原县人大常委会党组书记、主任武役卫，县教研室、课改办、荣县中学相关领导以及曹丽工作室、周小芳工作室成员，全县各片区初中语文备课组长和部分班主任代表共计100余人参会。武役卫对第一和第二阶段体验式培训给予了高度肯定，他说，集体研备是课堂教育教学至关重要的一环，这是继2013年课改以来的又一创举。今天的研讨，气氛热烈，有深度，有突破，起到了很好的示范引领作用。小组合作建设是发挥学生主体作用的重要手段，今天的培训在传承之前杜郎口模式的基础上有许多创新和亮点，尤其是今天的体验式培训，让老师们转变身份的同时也真正转变观念。
