11月8日，大安区教师进修学校、贡井区基础教育中心和自流井区基础教育中心在大安区大安小学校举行了小学英语联合教研活动。大安区教师进修学校师训室主任桂小丁、大安区小学英语教研员丁渌、大安小学校副校长陈秀英、贡井区小学英语教研员杨琰、中学英语教研员丁启菲、自流井区小学英语教研员宋晓霞以及三区小学英语教研组长、自贡市小学英语丁渌名师工作室部分成员参加了活动。
大安区大安小学校郭珊老师执教《M7U1 He can’t see》。郭老师纯正地道的英语口语给学生提供了标准的语音示范，营造了良好的语言学习氛围。自流井区塘坎上小学李敏老师《M4U2 What’s the matter with Daming? 》一课，李老师对教材内容进行重组整合，围绕教学目标设计不同层次且具有关联性、发展性和开放性的问题链推动课堂活动，注重培养学生的学习能力，提升思维品质，达到在教学中培养学生核心素养的目的。杨琰、宋晓霞和胡霜老师对两节研讨课给予了高度评价，一致认为授课教师紧扣新课标理念，认真研读教材，根据学生实际对教材内容进行了创造性整合。同时几位老师也提出了建设性的意见，教师可以大胆放手，引导学生自主学习，合作交流，深挖语篇主题意义，并深化育人价值。
自流井区塘坎上小学马丽莎老师、贡井区成佳小学邓晓英校长和陈俊平老师进行了经验分享，用理论阐述结合案例剖析的方式介绍了新课标和“双减”背景下的小学英语教学设计思路、论文写作技巧和课件制作方法，展示了一线教师基于教学实践和研究，突破瓶颈，解决问题，创新发展的过程。丁渌老师做了题为《小学英语教师论文写作的困惑与建议》的讲座，从教师写作论文面临的困惑与问题、如何选题、撰写流程等方面进行了专业的解读和指导。
教学因交流碰撞而多彩。本次联合教研活动立足课程，聚焦课堂，营造了深入践行新课标理念的浓厚氛围，搭建了学科教师互学共研的平台，推动了小学英语教学提质增效的探讨，今后三区小学英语教师还将在此基础上深化合作，建立区域间、学校间的教师学习、研究共同体，帮助教师增进学术交流，拓宽专业视野，提高教学水平。
