为进一步促进校际交流，着力推进学校发展中问题的提出与策略研讨，近日，大安区小学名校长杨晓斌工作室全体成员走进和平、马冲口两所小学，对两所学校应对城镇化进程带来的生源减少和小规模团队管理面临的困境进行诊断和导航。区教育和体育局党组成员李世新和工作室导师张寿川参加了此次活动。
了解学校文化和办学特色是诊断的基础。在两所学校，工作室成员钟霞和钟华校长带领大家参观校园、学生阅览室、计算机室、心理健康咨询室、美术室等学习场所，了解两所学校文化设计、学校特色发展思路和面临的发展困境。工作室成员对两所学校处处有思想、处处是教育、处处能学习、处处可交流的整体设计及让设计理念在日常教育中的践行活动给予了充分肯定。
研讨会上，工作室成员集中研讨为学校的发展进一步导航。两所学校校长具体分析学校取得一定办学成效的归因，并结合学校目前发展中的困惑，向工作室成员介绍如何走出困境的工作思路。大家结合自身实际，对我区生源急剧减少对学校生存发展带来的冲击，积极发表对两所学校未来发展，以及小规模团队管理存在问题的看法和建议。
近年来，区委、区政府不断加大对教育的投入，学校的办学环境不断改善。但随着城镇化进程的加快和棚户区改造，生源减少是我区中小学面临的普遍问题，我们应该牢固树立危机意识，立足学校实际主动作为。要苦练内功，狠抓教学质量的提高。要加大宣传，让家长、学生更多了解学校办学成绩。要提高学校服务水平，创出特色，树立品牌，赢得家长口碑。
下一步，工作室将持续发挥示范引领作用，加大加深各工作室成员学校校际学习交流，共同提高，抱团发展，为办人民满意的教育写好奋进之笔。
