10月27日，自贡市杨彧小学数学名师工作室一行来到富顺县兜山小学，与永年学区全体数学教师一起开展了“理解新课标 生根在课堂”为主题的小学数学高段数与代数教学研讨活动。
上午，工作室陈扬会老师和起凤九年制学校金厅群老师以六年级上册“分数解决问题”进行了“同课异构”示范课展示。陈扬会老师注重引导学生从旧知到新知，又从将新知转化为旧知思维过程的经历，让学生在逐步探索中找寻多种解决问题方法和策略，从而突破本堂课的重点和难点，最后优化算法形成解决问题的方法。整堂课，孩子们都在陈老师的巧妙引导下，孩子们认真学习，积极思考，大方表达，赢得了老师们的赞赏。金厅群老师年轻有活力，她紧跟教材，着眼于教材的编写，突破本堂课的重点和难点，让学生讲练结合最终让学生学会了解决问题的方法。课后，老师们进行了分组评课、议课和交流。
下午，工作室导师李玉兰先是对两堂课进行了点评。对两节课中老师是如何通过学生的生成去做出引导，让学生由不懂到懂，不规范到规范，最后形成完整的知识体系这一过程，以及课堂目标的达成和如何培养学生的核心素养等进行了点评。然后以《打造活力课堂的窍门》为主题对全体教师进行了培训。李老师以“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”和大家共勉，希望大家与时俱进，将新课标深入解读，优化我们的教学方法，探索五育融合之道，努力成为新时代“四有”好教师。
此次活动，在名师工作室的示范引领下，老师们对新课标有了更深入的理解，也探寻了更有效的实施路径,为提高县域内的小学数学教学质量，增强教师们的业务素质起到了积极的作用。
