2021年以来，市教育体育局从两项改革“后半篇”文章工作的“四大任务”出发，以基础教育学校布局调整为着力点，科学谋划，统筹推进，不断提升教育供给质量。
一是完善组织领导，加强宣传培训。市教育体育局成立了工作领导小组，建立起市级统筹，区县主责的领导和组织实施体系，各区县对应成立了组织领导机构。开展相关方案解读、会议精神传达等3次，参训(会)人员达160人次，编发专刊、信息、简报20条。
二是细化目标任务，狠抓落实推进。目前，全市已完成23所学校(教学点)的撤并，分流的师生均得到妥善安置。实施中小学幼儿园新建项目9个(其中：幼儿园2所已投入使用，1所即将投入使用，2所正在建设，2所还在前期筹备中;义务学校1所完成部分前期手续，1所还在前期筹备中)。累计投入6000余万元用于公办幼儿园、特殊教育学校暖心工程等项目。扎实开展义务教育和高中教育质量提升行动计划，指导各区县积极开展特色示范学校创建。
三是加强队伍建设，提升治理水平。上半年，全市共招录623名教师补充到基础教育学校，选派了640名优秀教师、校长交流轮岗，进一步深化中小学教师“县管校聘”改革。深入推进集团化办学模式，充分发挥优质学校资源优势，实现教育资源共建共享，切实提升治理水平。
四是统一调整思路，规范操作流程。全市教育行政部门统一调整思路，形成了“规划论证—征求意见—风险评估—集体决策—公开公示”撤并标准流程，多种形式开展宣传引导和政策解释，未发生一起因学校撤并而导致的个人或群体上访事件。
五是优化资源配置，谋求提质增效。各级教育行政部门探索形成了横纵两个方向的发展思路：横向协同聚力谋支持，富顺联合交通、公安、运输公司等部门开通25条校园直通车线路，解决5000余名学生上学交通问题;纵向整合资源求发展，把“盐都未来工程”、特色示范校创建和学校布局调整有机结合，先后优化组建9个学区并由优质学校牵头成立教育集团或组建学区联盟42家。
