春意盎然，春暖花开。2021年2月25日，蜀光绿盛实验学校《指向深度学习的学思课堂教学策略研究》课题组读书交流活动在绿盛校区党员活动室顺利进行。会议由陈冬梅主持，宋世平副校长到会指导，八个子课题组全部成员参会。
本次分享交流的主题是“行走于深度教与学之间”。要有“深度”必定要触动心灵，因为走心的东西才有内驱力、创造力、才更有效。一切教学活动都是心与心的交流，“心”是一切教学活动的源头，也是终结点。只有解决了“学生心理”和“教师心理”，把“生与师的心理”有效融合，才能让教学更高效，真正实现课改的终极目标。
会上，8个子课题组分别推选1个教师作为代表进行读书交流：
分别有罗维锋老师的《转变观念，以生为本》，杨毅老师的《以人为中心，实现真正的学习》，梁钧老师的《教育即生活，在做中学》，徐文治老师的《教育心理学在教学中的一些应用》，李瑶瑶老师的《自由课堂，自由学习》，唐莉老师的《立足素养，深度学习》，陈平君老师的《翻转课堂与深度学习》和简洁老师的《翻转课堂与深度学习》。他们既分享了所读书目的主要观点、精彩片段，又联系实际谈了自己的所思所想，以及对今后教学的打算。既有理论高度，又相当接地气。
最后，宋世平副校长做了总结发言，对老师们提出了殷切希望。他充分强调“深度学习”的重要性和必要性，他希望老师们能明确教育部的新要求，做到心中有数;把握新机遇，做到提前有谋划;多看多思多实践，不断增加见识、拓宽思路;尽量多读书，读好书。
读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生;读书能积淀学养，激起思考，指点迷津。此次的读书交流活动，对大家有很深的触动，带给我们很多思考。愿我们在探索“深度学习”的过程中能变得睿智，通过一系列的活动，逐步迎来我校课改春暖花开的明天!
